與 7 看東宮西宮之香港公務員之死亡筆記。起行前因場地之遙遠而暗暗咀咒，甚或有不如算罷的念頭。看完後倒是覺得不枉此行。
第一場 once upon a time 兩個小朋友生動可愛，聲線表情抑揚頓挫卻十分整齊，讓人耳目一新。
第四場 MAMMA MIA 和 第五場 爆粗 BANKER, 用歌曲道出金融海嘯和雷曼迷債的境 (慘) 況。苦中作樂。如果他們 PLUG 上台，我敢說肯定是今年的至尊金曲。
第六場一幕十多分鐘的 OBAMA 當選後的演辭 "A MORE PERFECT UNION"。聽畢難以理解胡恩威與觀眾部份所謂的感覺。不錯這是一場扣人心弦的演說 (尤其他娓娓道來美國的百年變化)，但餘下部份覺得有點老生常談兼大美國主義。嗯，大概是我對奧先生有偏見之故。最愛的是他引用林肯的一段: "As Lincoln said to a nation far more divided than ours, we are not enemies but friends. Though passion may have strained, it must not break our bonds of affection." 聽罷不期然想起中國、香港與台灣。
第七場以「搓 YOUR BREAST」支撐場面。初看倒是覺得納悶 － 一場只揶揄一個陳克勤一段港式英語會否有點太抬舉頭大重視他了？後來才想到，這也許他們是在片初強烈控訴政府「謀殺」英語的一個首尾呼應。投身社會越久，越是感到語文發音的無關痛癢。毛澤東和鄧小平的普通話從不準確，卻無礙他們成為一代領袖。語文的作用是傳情和達意，更重要是協助思考和整理思緒 - 要痛心時下年輕人的語文水平，重點不在 BEST 與 BREAST，而是他們除了「好爆呀好搞野好得意」外只能以「唔知呀唔知 LOR」來表達心內的感受。
第八第九場是全劇的重點，說香港的政客不懂政策，只懂政治公關 (真的懂嗎?)。政策缺乏遠見，AO / 公務員「頭痛醫肚，手痛醫腳」且往往虎頭蛇尾，不能落實執行政策。他們認為，這是體制問題 - 文官治國，沒有專業知識之餘，三年轉換一個職務亦令大家的心態像是過客多於一切。且政府缺乏 THINK TANK 與研究中心，政策沒有深厚的研究和數據支持，短視膚淺。
說公務員的能力差勁，也許有點言過其實。在我看來，香港公務員的效率還是很高，態度也是相當不錯的。唯一分別是，大概由於傳媒力量日大，明明是「小」報卻愛以「民意」自居；而老闆們因非從民選以生，故為了向阿爺表示自己就是正確的選擇，唯有以「民意」來羸取民望。這使很多政策甫遇反對聲音便即被擱置。久而久之，曾是有承擔的一群變得戰戰兢兢，如履薄冰。唯是少做少錯，不做不錯。唉。群眾不一定是愚昧的，但有遠見有夢想的肯定不多。領袖需要帶領人民走出新方向，創出新格局的，豈能人云亦云，輕易受維園阿伯屋村師奶左右？
至於 THINK TANK 與研究，不能不想到中國的那堆五年計劃。國家、省、市、村、區... 每個局每個單位裡都有它們自己一堆的五年計劃，往往都有美好的願景和眾多數據支持。可實際操作上，我們都知道把計劃打過三五折也不為過，甚或是還停留在上一個五年計劃的落實上。當然不得不提的是換一個領導換一個計劃這種具濃厚人治色彩的施政手法。我不是說研究/ 規劃不重要，可不能無視中國人尚空談的天性，不能無視香港人急功近利的特質。不能為當權者所用的研究，不能為在位者所喜的結果，有多少人會一無所謂的進行呢？我們又如何量度成本效益以向公眾交待呢？
至於胡恩威提及的公共行政學院，倒是一個挺不錯的主義。持續進修，終生學習，是時候由政府做起。但我卻不贊成用考試來決定升官舉否 -- 中國過去被那些讀死書的老學究貽禍太久，故我對「考試定生死」總有揮不去的戒心。
第十場中國家書 － 用百年孤寂比喻中國的近代變遷。用「魔幻」二字實在再貼切不過。整個中國，整個發展，都是不真實，又超出想像之外。所有絕頂詭異絕頂荒謬的東西都可被當事人視作理所當然；可偏偏這一切有著無可比擬的吸引力，致使全世界的人都像著了魔似的。
完場後導演與觀眾的交流，說起大學紛紛屠殺人文學系，只以職業訓練場自居。而舊生敢怒不敢言 (或是不敢怒不敢想)，對大學只有種邪教式的膜拜和捍衛 -- 這真是抵死不過的比喻。忽爾想起，最近中大為了清拆峰火台一事鬧得沸沸湯湯，倒也甚是多事。真正該保護的，先哲的理念，我們應追求的真善美，誰又願意一顧了? 門是死的。在飯煲底，在火車站，在文化廣場，不都是一樣？
結束後，有一強烈的感覺 --
香港，也許沒有 boston legal 沒有 west wing 沒有 change; 但我們，勝在有東宮西宮。
PS 喜歡他們批評泛民吃六四老本，喜歡他們嘲笑毓敏掟蕉 - 尤其是由泛民自己人的口裡說出來。「愛之深，責之切」。如果有時我偏執，也是同樣原因。
魔幻沉整整一個月沒有寫日記。 如何勤勞 便有甚麼出路 |
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